资阳市教育和体育局
各县（区）教育和体育局，市直属单位（学校）：
为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥中小学班主任在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美劳全面发展，现就进一步加强中小学班主任工作通知如下。
一、进一步认识中小学班主任工作的重要性
中小学班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学，也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。
二、进一步明确中小学班主任的工作职责
中小学班主任肩负着“立德树人”的重要职责，要遵照《中小学德育工作指南》，把社会主义核心价值观的基本要求贯彻于育人的全过程。
做好学生的教育引导工作。全面了解班级内每一位学生，深入分析学生的思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一位学生，尊重学生的人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美劳全面发展，养成良好的行为习惯。
做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成具有特色的充满活力的班级和团（队）文化。加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。
组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开展工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动。积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。
做好学生的综合素质评价工作。班主任要做好学生的综合素质发展的设计师、指导者和评价者，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
成为沟通学校、家庭、社会的纽带。要经常与任课教师和其他教职员工沟通，了解学生在校情况。也要及时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校，形成合力，共同做好学生的教育工作。
三、进一步做好中小学班主任的选聘和培训工作
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。做好班主任的选聘和培训，是加强班主任工作的前提。
夯实班主任选聘基础。班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、乐于奉献的教师担任。选聘班主任应当突出考查以下条件：作风正派，心理健康，为人师表；热爱学生，善于与学生、家长及任课教师沟通；爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
完善班主任选聘制度。中小学每个班级必须配备一名班主任，班主任一般应由学校从任课教师中选聘，聘期由学校确定，一般不少于一学年。学校应制定符合本校实际的班主任选聘条件、选聘程序、任职期限以及任免方法，整个选聘工作要透明，结果要公示。学校可根据需要增设副班主任岗位。
加强班主任培训力度。各县（区）应将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，学校也应制订班主任培训计划，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。
四、进一步加大中小学班主任工作的保障力度
各校要从全面提高立德树人质量的战略高度，完善班主任工作保障机制，关心班主任的学习、工作和生活，充分调动班主任的工作积极性，发挥他们的最大作用。
提高班主任地位。中小学班主任工作是中小学教育中特殊重要的岗位，中小学校要在教师中营造以从事班主任工作为荣的氛围。要将班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。要适当安排班主任的教学任务，使他们既能上好课又能做好班主任工作。
完善班主任奖励制度。各县（区）、各校要将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。我局从2024年起，将每年表扬100名中小学优秀班主任，并适时表扬全市“十佳”班主任，树立一批班主任先进典型，宣传他们的先进事迹，充分肯定他们在学校教育中的贡献。中小学校应积极推荐优秀班主任加入中国共产党组织，优秀班主任应列入学校党政后备干部培养范围。
为班主任工作创造条件。各县（区）、各校应当为班主任开展工作提供支持，制定相关政策和制度，切实维护班主任教师的合法权益，减轻他们过重的精神压力和工作压力，保障他们的身心健康。要及时了解他们在工作和生活中遇到的困难和问题，为他们排忧解难。各级各类教育科研机构应该加强班主任工作的理论研究，列入重点科研课题，组织专家、提供经费、保障条件，积极探索班主任工作的规律，定期开展中小学班主任技能大赛，不断丰富新时期班主任工作的理念和思路。
各县（区）、各校可根据本通知，结合实际，制订进一步加强中小学班主任工作的具体实施意见或细则。
资阳市教育和体育局
2023年12月21日
