各县（区）教育和体育局，市直属学校：

根据《教育部办公厅关于组织开展第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2022〕5号）和《中共四川省委教育工委 四川省教育厅关于组织开展第七届全省学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》要求，现将我市做好第七届学生“学宪法 讲宪法”活动有关工作通知如下。

一、总体要求

2022 年“学宪法 讲宪法”活动，要以纪念现行宪法公布施行四十周年系列活动为主线，以深入学习宣传习近平法治思想为核心，与迎接党的二十大和学习宣传党的二十大、省第十二次党代会精神相结合，着力提升针对性和实效性，增加活动的普及度和参与率，培养、增强学生的宪法意识和法治素养。

二、重点学习内容

（一）中国宪法发展史。着重宣传现行宪法施行四十年来党重视用宪法法律维护人民群众合法权益、保障社会公平正义、推动国家发展进步的法治故事和案例。注重结合历史、国情和行为养成教育，重点宣传中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势，引导青少年从小树立尊崇宪法的意识，进一步坚定听党话、跟党走的信念，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。

（二）习近平法治思想。深入推动习近平法治思想纳入国民教育体系，全面推进习近平法治思想进教材、进课程、进头脑。结合宪法学习宣传，以学生喜闻乐见的方式，宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求，进一步推动习近平法治思想贯彻落实到教育系统法治宣传教育的全过程和各方面。

（三）教育领域法律法规。在宪法教育活动中增加民法典、教育法律法规、未成年人保护、预防未成年人犯罪、劳动教育等方面的法律知识和反邪教法治宣传，引导学生铸牢中华民族共同体意识，树立和巩固国家安全、诚实守信、规则意识等，了解掌握自我保护、防灾减灾救灾以及防范学生欺凌、网络诈骗、人身侵害等相关法律知识和技能。

三、主要活动

（一）实施“宪法卫士”行动计划。教育部全国青少年普法网（（https://qspfw.moe.gov.cn/ index.html）已经于2022年6月初上线第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，分学段为大中小学生免费提供各类宪法学习资源，对完成在线学习、课后练习、成果检测等任务，并达到要求的学生授予“宪法卫士”标识。

省教育厅将以2021年各中小学事业统计报表学生人数为基准，每月通报各市（州）完成情况，开展专项督查，并将各市（州）学生参与率按一定比例计入各市（州）选手法治知识竞赛和演讲省级决赛总分。

各县（区）教育和体育局、市直属学校要切实加强组织领导，安排专人负责跟踪督促，准确统计各学校在校学生人数和参与人数，定期通报提醒，督促所有学校和所有学生全覆盖参加，确保在11月底前全市在校学生参与率达到100%，推动形成青少年学生普遍学宪法的良好氛围。

各中小学和中职学校要创新活动方式方法，将“宪法卫士”网上学习有机融入道德与法治课、思想政治课、综合实践活动课等课程教学，与晨读、班会队会、课外活动、暑期作业、志愿服务等活动统筹安排，防止简单化安排加重学生和家长负担，确保活动取得实效。

（二）举行青少年学生宪法法治知识竞赛。全市各类各类学校要结合民法典、未成年人保护、预防未成年人犯罪、职业教育、劳动教育等内容，因地制宜组织开展学生宪法知识竞赛。各县（区）自行组织举行县级学生法治知识竞赛，在此基础上于9月30前各推选1名优秀选手（雁江区1名高中选手、安岳县1名小学选手、乐至县1名初中选手）参加10月21日在成都举行的全省决赛，加强赛前指导和培训，确保在全省决赛中取得好成绩。

（三）举行“学宪法讲宪法”演讲竞赛。全市各类各类学校要在深入开展宪法学习宣传的基础上，组织开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。市教育和体育局、市司法局将参加部分学校比赛活动，请各县（区）按照点面结合原则，抓好区域内学生开展活动情况督导，并重点指导1—2所学校开展演讲比赛活动。各县（区）在学校比赛的基础上，自行组织举行县级“学宪法讲宪法”演讲比赛，并于9月30前各推选1名优秀选手（雁江区1名高中选手、安岳县1名小学选手、乐至县1名初中选手）参加10月21日在成都举行的全省决赛，加强赛前指导和培训，确保在全省决赛中取得好成绩。

（四）开展学讲宪法“网络风采展示”活动。教育部全国青少年普法网开设学讲宪法“网络风采展示”平台。学校可以按活动细则（详见普法网）要求，推荐本校知识竞赛和演讲比赛中的优胜选手通过平台参加活动。普法网将采用人工智能与专家评判相结合等方式，对参与学生的表现进行评价，评价结果将作为省委教育工委、教育厅遴选选手重要参考。学生也可以在完成“宪法卫士”行动计划达到相应要求后，自主通过平台开设的“个人通道”参与展示。

（五）开展国家宪法日“宪法晨读”活动。2022年12月上旬，结合第九个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，省委教育工委、教育厅将按照教育部统一部署组织开展“宪法晨读”活动，通过网络同步方式参加全国师生共同诵读宪法部分条款。各县（区）要安排中小学积极组织开展“宪法晨读”活动，力争让每一位学生都能够逐字逐句诵读原文。

（六）开展“我与宪法”微视频征集活动。教组织开展“我与宪法”微视频征集活动。教育部普法办将继续面向教育系统广大干部师生征集“我与宪法”微视频，深入宣传我国宪法的地位、作用和主要内容。具体要求详见普法网后期通知。

三、工作要求

（一）提高政治站位。各县（区）要切实提高政治站位，强化政治纪律，加强组织领导，将此项工作作为教育系统深入学习贯彻习近平法治思想、迎接和学习贯彻党的二十大、省第十二次党代会的一项重要政治任务，科学拟定工作方案，健全工作机制，强化条件保障，安排专项资金，确保活动顺利开展。 

（二）注重活动实效。各县（区）要将宪法学习活动作为实施教育系统“八五”普法规划的重要抓手，精心组织“宪法卫士”行动计划、知识竞赛、演讲比赛和微视频征集等活动，切实扩大活动参与面，层层选拔优秀选手和作品参赛，确保参赛质量，力戒形式主义、官僚主义，防止增加学校、教师和学生的负担。

（三）加大宣传力度。把握正确舆论导向，及时宣传学讲宪法活动中的经验做法和先进典型，营造良好舆论环境。活动期间，普法网将开通新闻通道，各地各校自行上传新闻。四川教育电视台、四川教育导报、教育厅政务新媒体、教育厅门户网站等将开通专门新闻通道，对活动进行全面动态展示。

（四）着力改革创新。各地各校要深入探索适合青少年特点的学习内容和方式，不断增强宪法教育的针对性和实效性，将学讲宪法有关活动和日常教学、课外活动、社会实践等有机融合，在青少年学生成人仪式、毕业仪式等活动中设置礼敬宪法环节，将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

（五）加强考核督导。省教育督导委员会将定期对各地各校活动开展情况进行通报。各县（区）要将“学宪法讲宪法”系列活动作为“法律进学校”工作的重要内容，作为“省级依法治校示范校”复查重要参考指标（宪法卫士学生参与率没有达到100%、没有组织开展校级法治知识竞赛和演讲比赛取消示范校资格），作为各级各类学校年度考核的重要内容。凡未按规定完成活动任务的学校，不得参与评选各类先进，在年终考核时学校不得评为优秀等次。

请各县（区）于2022年12月5日前将总结材料（包括“宪法卫士”行动计划、知识竞赛、演讲比赛、网络风采展示、宪法晨读和“我与宪法”微视频工作开展情况、困难问题及工作建议）、先进案例或典型经验报市教育和体育局。

资阳市教育和体育局

2022年9月19日