A级

指标

B级指标

分值

检 查 具 体 内 容

分值

评 分 标 准

评分结果

存在问题及扣分原因

备注

得分

扣分

一、组织机构（20分）

1、组织领导

5

（1）学校成立由校领导任组长的学生资助工作领导小组。

2

有正式文件计2分，没有的计0分。

（2）领导小组定期召开会议，安排部署学生资助工作。

3

有会议记录计3分，没有的0分。

2、机构人员

5

（3）学校设立专门机构，归口管理各项学生资助工作。

2

有专门机构计1分，归口管理计1分。

（4）学校配备固定专兼职资助工作人员，能满足工作需要。

3

设立有专门资助岗位，完全能满足工作需要计3分；设立兼职资助岗位，基本满足工作需要计2分；无固定资助工作人员计0分。

3、办公条件

5

（5）资助机构有专门办公场所，有存放资料的档案室。

2

达到要求计2分，未达到要求酌情扣分。

（6）资助机构配备办公电话、电脑、打印机等必要的办公设备。

3

达到要求计3分，未达到要求酌情扣分。

4、办公经费

5

（7）学校保证学生资助工作的正常办公经费。

5

达到要求计5分，未达到要求酌情扣分。

二、制度建设（10分）

5、实施细则

5

（8）学校制订有本校各学生资助项目的实施细则，操作性强。

5

缺一个扣2分，操作性不强酌情扣分，扣完为止，有政策执行错误不得分。

6、计划总结

5

（9）学校制订学生资助工作年度计划，撰写半年、年终工作总结。

5

缺一个扣2分，操作性不强酌情扣分，扣完为止。

三、资助政策落实（50分）

7、评审、发放规范

40

（10）严格按照国家各项资助资金管理办法，建立有学生代表（幼儿园家长代表）参加的评审机制，受助学生名单通过三级评审产生。

10

达到要求计10分；未建立学生代表（幼儿园家长代表）参加评审机制的扣2分；凡有举报违规操作，经查属实的扣3分。扣完为止。

（11）受助学生初步名单和最终结果名单都必须按项目要求进行不少于5个工作日公示。

5

按要求进行公示的计5分，未达到公示期限的计3分，未公示计0分。

（12）对脱贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿学生、残疾学生及残疾人子女等特殊困难群体要重点予以保障，是否出现漏资助。

15

特殊困难群体学生经核实的确贫困，出现漏资助1人扣1分，直到扣完为止。

（13）学生困难认定申请表是否规范填写。

10

不规范1处扣1分，直到扣完为止。

8、其他

10

（14）资助政策、资助流程等上墙，学校经办人熟悉资助政策和流程。

5

资助政策、资助流程图上墙3分，学校经办人熟悉资助政策、操作流程2分。

（10）相关学校严格落实从学校事业收入中提取一定经费，用于资助家庭经济困难学生。

3

足额提取的计3分，提取不足酌情给分。

（15）多途径开展社会捐资助学活动。

2

视开展情况计分。

四、日常管理（20分）

9、受助学生信息管理

5

（16）全国学生资助信息系统填报及时、准确。

5

查看系统，视情况扣分。

10、政策宣传和感恩励志教育

10

（17）充分发挥课堂、校园、广播、网络等渠道和媒体的宣传作用，积极采取校园广播、班会、家长会、标语横幅、展板、宣传单、班级QQ群、家长群等形式多样的宣传形式宣传国家资助政策的重大意义及主要内容，按照“到校、到班、到人，不留死角”的要求，点对点、面对面地宣讲政策，让学生及家长全面了解。

5

查资料，访师生，视师生知晓率高低计分，未进行政策宣传计0分。

（18）坚持编写资助工作简报，并积极向上级管理机构报送信息。

2

无工作简报扣2分。

（19）积极开展感恩励志教育，发挥资助育人功能。

3

每年不少于一次，未开展扣1分。

11、档案管理

3

（20）学生资助档案管理科学、规范。

3

档案资料不全扣1-2分，分类归档不规范扣1分。

12、培训

2

（21）每年组织以班主任为主的干部职工进行资助业务培训，提高学校资助管理水平。

2

没有集中培训扣0.5分；未培训的扣1分。

合计

100

100