雁江区义务教育阶段优质课竞赛实施方案

        为进一步提升我区义务教育阶段学校教师教育教学水平，高效利用“三通两平台”，最大限度地拓展优质教育资源，实现县域内优质教育资源共建共享，同时培养一大批本土名师，经雁江区教体局党组研究，决定举办雁江区义务教育阶段学校优质课竞赛，具体方案如下。

        一、指导思想

    以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师为目标，有效推动新形势下信息技术在课堂中的深度运用，磨练教师多媒体教学、混合学习、智慧学习三种环境下驾驭课堂的能力，有力推广“三环五学”课堂模式在学科教学中的广泛运用，建设雁江本土的优质教育资源。

        二、成立雁江区义务教育阶段优质课竞赛工作领导机构

      为加强对竞赛活动的组织领导，区教体局成立雁江区义务教育阶段优质课竞赛工作领导小组，具体如下：

    领导小组下设办公室，由江林同志、刘强同志兼任办公室主任，何志雄、熊焰同志为办公室副主任，各学科教研员、各联片教研组承办单位校长为成员，负责竞赛活动的组织实施。

       三、竞赛规程

   （一）规划和发布竞赛课题

    区教研室各学科教研员根据每学期各学科实际情况在每学期第一学月（3月、9月）底发布每学期、每个竞赛组（附件1：雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛分组安排表）的竞赛课题（附件5：xxx学年度义务教育各学段各学科各学期课题分配表），并制定课堂教学竞赛评分标准（附件2：雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛标准）。

    （二）组织竞赛

   1．初赛。各直属学校、管理组根据竞赛课题组织校内、管理组内初赛，每个学科推荐一名优胜教师参加各竞赛组片区复赛，初赛在每学期第二学月完成。

   2．复赛。各竞赛组在责任教研员的统筹下组织复赛（各竞赛组对应的原联片教研领衔单位协助），复赛在每学期第三学月完成，各学科复赛特等奖参加全区义务教育阶段教师课堂教学风采展示，复赛结束后，各竞赛组责任教研员将每个学科竞赛的特等奖报区教研室朱小军同志，联系电话：151xxxxxxxx（附件3：xxx竞赛组特等奖课例推荐表）。

   3．录制优质课。各学科教研员组织专家对复赛获特等奖的课堂进行再打磨、再提升，完成后录制成优质课资源，由区电教馆在雁江区教育资源网上发布，并制成光盘供各单位学习使用。

   （三）表扬和奖励。对参加各组复赛的课例分学科分别评出特等奖、一、二、三等奖，由区教体局颁发获奖证书并发文表扬，但在复赛中评分为60分以下的课例不予评奖，具体评奖等级如下：

   1．小学学科：语文、数学学科分小组分别评出特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；其余学科小组复赛后的各小组第一名参加由区教研室统一组织展评暨总决赛，最后评出特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名。

   2．初中学科：

    语文、数学、英语学科分小组分别评出特等奖1名、一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名，其余学科小组复赛后的各小组第一名参加由区教研室统一组织展评暨总决赛，最后评出特等奖1名、一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。其中各学科的特等奖可以视情况空缺。

    复赛结束后，各竞赛组责任教研员将每个学科复赛的课例按等级报区教研室朱小军同志，联系电话：151xxxxxxxx（附件4：xxx竞赛组复赛课例等级表）。区教体局对各竞赛组在组织教师参赛、承办竞赛等组织工作中做出突出贡献的单位评定为优秀组织奖。

        四、竞赛结果的运用

    竞赛结果纳入教师考调进城、职称晋升、各单位教学质量考核等的重要参考之一，也是选拔、推荐国家、省、市等各级赛课参赛选手的依据，具体如下：

    （一）考调进城加分。农村学校特等奖获得者在三年内参加考调进城考试，每获得一次特等奖享受考试总分3%的加分，但总加分不超过考试总分的5%。

    （二）职称评定和岗位晋升加分。教师在任现职以来取得特等奖的，按照本单位职称评定、岗位晋升积分方案计分后，每获得一次特等奖，享受总分2%的加分，但总加分不超过总分的5%。

    （三）教学质量考核加分。获得特等奖的教师所在单位在当年度教学质量考核中给予加分，每获得一个特等奖，所在单位的教学质量考核按照评估办法积分后，给予本单位得分1%的加分，但总加分不超过10%。

    （四）选拔和推荐国家、省、市赛课的依据。若有国家、省、市课堂教学竞赛时，原则上在近两年内获得特等奖、一等奖获的选手中选拔和推荐。

    各单位还可以将竞赛结果纳入本单位绩效考核、评优评先、教学质量考核的重要参考，具体方案由各单位自行制定。

        五、工作要求

   （一）全面动员，全员参与。各单位要认真谋划本单位的初赛活动，动员所有教师全覆盖参与本单位的初赛活动，推选出本单位优秀教师参加复赛。

   （二）严格标准，认真选拔。各责任教研员要指导各单位、各竞赛组承办单位精心制定竞赛工作方案，各竞赛组竞赛评委要交叉互派，严格按照《雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛标准》组织评委认真评课，把能代表本单位、本片区教学水平的最优课例推荐出来。

   （三）统筹安排，落实保障。各单位要统筹安排好本单位教学教研活动，落实本单位初赛的人员保障和经费保障，区教体局将对承担区级复赛的单位给予资金保障，确保本次竞赛顺利进行。

   （四）严肃纪律，严格责任。各单位一把手是竞赛工作的第一责任人，承办单位一把手是本片区竞赛工作的第一责任人，在组织竞赛和推荐优胜课过程中要严格按照竞赛标准评分、推荐，不得违反竞赛规程、不得徇私舞弊，其中复赛阶段要全程录音录像，确保竞赛活动的公平、公正，区教体局将对竞赛过程中的违规行为将严肃查处。

附件：1．雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛分组安排表

    2．雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛评价标准

    3．xxx竞赛组特等奖课例推荐表

    4．xxx竞赛组复赛课例等级表

    5．xxx学年度义务教育各学段各学科各学期课题分配表

附件1

雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛分组安排表

     一、小学组

二、初中组

附件2

雁江区义务教育阶段教师课堂竞赛评价标准

学校                   学科              授课人               授课时间               

课题                                    

附表3

xxx竞赛组特等奖课例推荐表

填报单位：                   （盖章）                    填报时间：                 

注：此表的电子档和纸质材料交区教研室，联系人：朱小军。

附表4

xxx竞赛组复赛课例等级表

填报单位：                 （盖章）                     填报时间：                

注：严格按文件规定的标准报送复赛各学科各学段课例；此表的电子档和纸质材料交区教研室，联系人：朱小军。

附件5

2021-2022学年度义务教育各学段各学科

各学期课题分配表

小学组

初中组