雁江区教育和体育局各学区、中小学、幼儿园：
为切实发挥教育科学研究工作在教育改革中的支撑、驱动和引领作用，推动我区各级各类教育落实立德树人根本任务，促进县域教育高质量发展，各单位按照雁江区教育科研管理部门的要求，积极开展教育科研课题立项申报工作。经雁江区教育科研管理部门组织专家评审，确定《“双减”背景下义务教育初中英语个性化作业设计研究》等13项课题立项为雁江区2022年度教育科研普教课题，《初中语文学科融合食育文化的策略研究》等286 项课题立项为雁江区2022年度教育科研微型课题。
各单位要按照雁江区教育科研课题管理考核办法，切实加强课题过程管理与指导，督促指导课题组扎实开展研究，及时向区教育科研课题管理部门报送研究材料，确保课题研究质量，提高课题研究效益。
附件：1．雁江区2022年度普教科研课题立项汇总表
2．雁江区2022年度区级微型课题立项汇总表
资阳市雁江区教育和体育局
2022年11月25日
雁江区2022年区级普教科研课题立项汇总表
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序号 |
课题名称 |
课题 负责人 |
单 位 |
研究周期 |
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1 |
“双减”背景下义务教育初中英语个性化作业设计研究 |
江鸿 |
雁江区三贤九义校 |
2年 |
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2 |
“双减”背景下农村小学中高年级家校共育策略的实践研究 |
张祖林 |
雁江区小院镇中心小学 |
2年 |
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3 |
“互联网+”环境下中学校本研修策略的研究 |
曾林 |
雁江区第一中学 |
2年 |
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4 |
幼小双向衔接视角下幼儿前书写能力培养策略研究 |
胡蓉 |
雁江区睿思幼儿园 |
2年 |
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5 |
化学学科核心素养背景下的项目式教学实践研究 |
范晓华 |
资阳市外国语实验学校 |
2年 |
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6 |
深度学习视野下的高中语文大单元读写融合教学实践研究—以统编版高中语文必修上册第六单元为例 |
曾邵宣 |
资阳市外国语实验学校 |
2年 |
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7 |
核心素养导向下的农村小学课堂教学现状及对策研究 |
刘成武 |
雁江区迎接镇中心小学 |
3年 |
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8 |
农村小学法治教育校本课程实践与运用的研究 |
刘中君 |
雁江区明德小学 |
2年 |
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9 |
素养导向下小学语文单元整合的阅读与鉴赏教学研究 |
黎志 |
雁江区第一小学城东分校 |
3年 |
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10 |
礼貌语言在幼儿生活中应用的实践研究 |
刘竹 |
资阳市高新区槐树幼儿园 |
3年 |
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11 |
农村初中文明礼仪德育实践研究 |
罗中 |
雁江区保和镇初级中学 |
2年 |
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12 |
新时代少先队员光荣感现状及其培育策略研究 |
何晓毅 |
雁江区保和镇中心小学 |
3年 |
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13 |
“双减”背景下农村小学语文课外作业设计实践研究 |
曾永达 |
雁江区保和镇紫微小学 |
2年 |
附件2
雁江区2022年区级微型课题立项汇总表
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序号 |
课 题 名 称 |
申请人 |
单 位 |
研究周期 |
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1 |
初中语文学科融合食育文化的策略研究 |
杨运华 魏 群 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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2 |
“双新”背景下学生创新能力的培养策略研究 |
唐 宁 姚绍舟 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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3 |
高中数学三角函数高效复习教学策略研究 |
张翠芳 温莉英 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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4 |
高中生数学建模素养的培养方法研究 |
冯春霞 王凤莲 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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5 |
高中英语科普说明文阅读教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究 |
杨虹、刘冬雪 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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6 |
大单元视域下的高中英语主题语境阅读教学策略探究 |
卿 燕 谢小兰 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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7 |
新高考背景下提升学生英语阅读理解主旨大意题解题能力的策略研究 |
李承嫔 刘建英 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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8 |
基于“以读定写”的读后续写教学策略研究 |
刘志平 徐春华 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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9 |
大单元教学理念下高中英语深度学习策略研究——以外研社2019年版新教材为例 |
杨 丹 詹 敏 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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10 |
新课标视角下文化自信与高中英语阅读教学融合的策略研究 |
唐安维 赖 喻 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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11 |
高中英语学困生的现状分析及转化策略研究 |
周玉珍 陈 西 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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12 |
基于项目式学习的高中英语写作教学策略研究 |
潘 英 唐 菁 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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13 |
新高考背景下高中学生物理审题能力的培养策略研究 |
夏 天 谢小梅 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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14 |
基于核心素养背景下“微课”在高中物理教学中的实践研究 |
周晓孟 李云碧 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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15 |
“3+1+2”高考模式下高中化学元素化合物教学策略研究 |
汤 强 罗双燕 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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16 |
基于学科大概念的有机化合物单元教学设计与实践研究 |
邓 蕾 陈艳霞 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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17 |
整合微信公众号和b站优质教育资源促进高三化学高效复习的实践研究 |
李艾瑾 曾 宏 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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18 |
新课程背景下培养学生化学模型认知能力的实践研究 |
卓 华 黄 旭 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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19 |
基于核心素养的高中化学大单元教学案例研究 |
姜旭颖 刘荣萍 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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20 |
新高考背景下开展生活化实验教学对提升化学学科素养的实践研究 |
金 琳 刘志芳 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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21 |
“三新”背景下的高中化学多元化作业设计研究——以化学必修一为例 |
周芯宇 廖 琛 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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22 |
新课改背景下网络资源在高中化学课堂教学中的应用研究 |
李 娜 肖劲松 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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23 |
数字化资源在高中化学教学中的应用研究 |
余 华 刘建忠 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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24 |
高中生物教学中分层作业设计与实践研究 |
王 君 邓云天 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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25 |
生物学科核心素养导向下构建高三高效复习课堂的策略研究 |
尹 娅 刘家利 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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26 |
跨学科主题学习发展学生生物学科素养的方法研究 |
张 书 李柏根 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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27 |
聚焦社会责任的高中生物学“变异与育种”单元复习教学案例的研究 |
宁显尚 陈延顺 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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28 |
新课程理念下高中思想政治主观题答题策略研究 |
丁 红 彭寒春 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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29 |
新课标理念下高中思想政治作业设计策略研究 |
张建清 鲁玉梅 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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30 |
高中思政课大单元教学设计研究——以《只有社会主义才能救中国》为例 |
陈 丽 吴锦秀 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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31 |
饮食教育在历史课堂中的运用策略研究 |
陈 呈 黄小雪 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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32 |
基于时空素养下的高考历史地图类试题的复习策略研究 |
辜 柔 陈代林 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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33 |
对比分析法在地理过程类问题中的应用策略研究 |
李育华 郭 颖 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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34 |
核心素养背景下提高学生地理书面表达能力的策略研究 |
魏 艳 胡丽英 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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35 |
不同干预形式对中学生心理素质影响的研究 |
齐 琪 余 萍 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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36 |
新课标背景下高中体育教育内控机制的优化措施研究 |
李 燕 魏承德 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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37 |
高中学校关于开展“青蓝工程”中存在的问题及应对举措的研究 |
蔡清清 邹光武 |
四川省资阳中学 |
1年 |
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38 |
“学习任务群”驱动下的语文课堂教学新形式研究 |
邹兴科 杨 琴 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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39 |
阅读教学中培养小学生语言建构与运用能力的策略研究 |
熊艳梅 张 玲 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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40 |
“双减”政策下小学数学多元作业的设计研究 |
邱德平、 谭 凤 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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41 |
小学语文教学中培养学生文化自信的策略研究 |
马俊英 张越瑞 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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42 |
小学数学实践作业设计的策略研究 |
龚 燕 徐廷焱 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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43 |
基于微课程的小学信息技术教学应用模式创新研究 |
廖正芬 彭著敏 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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44 |
新课标下小学数学“问题解决”的教学策略研究 |
郭 丹 王 聪 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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45 |
小学数学教材内容教材化处理的研究 |
唐晓玲 卢晓清 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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46 |
小学生数学阅读能力培养的实践研究 |
曾 敏 苏 娜 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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47 |
家校协作保障小学生睡眠质量的策略探究 |
张小英 向 梅 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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48 |
任务情境下的语文大单元教学策略研究 |
韩 英 王凤伟 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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49 |
新课程背景下的小学数学课堂教学评价的策略研究 |
鄢翠容 杨竹英 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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50 |
发展学困生的核心素养，提高计算能力的策略研究 |
郑明珍、 张 艳 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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51 |
“双减”政策下提高作业批改质量的实践研究 |
张 俊 陈玉英 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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52 |
小学第三学段作文自评互评操作评策略研究 |
范小利 张 瑜 |
雁江区第七小学 |
1年 |
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53 |
小学低段学生倾听能力的培养研究 |
罗丹 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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54 |
小学低段儿童口语交际能力的培养策略研究 |
汪潇 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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55 |
思维导图在小学高段英语单元整体性教学中的应用探究 |
王梅 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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56 |
小学中段提高数学计算正确率策略研究 |
王珊珊 秦魏星 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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57 |
一年级学生数学审题能力培养研究 |
凌 亚 洪建水 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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58 |
2022新课标背景下如何有效在低段写字教学中对教材内容进行教学化处理 |
刘靖馨 徐莉琴 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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59 |
第一学段音乐鉴赏教学中提高学生参与主动性的策略研究 |
张孟如 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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60 |
“双减”下Scratch(简易图形化编程）教学实践的研究 |
詹建群 |
雁江区第一小学 |
1年 |
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61 |
初中数学解题行为习惯的培养 |
陈 林 康承武 |
雁江区石岭镇培德初级中学 |
1年 |
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62 |
初中语文激发学生学习文言文兴趣的研究 |
陈冰雪 |
雁江区石岭镇培德初级中学 |
1年 |
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63 |
初中英语先学后教教学模式的研究 |
宋诗琪 |
雁江区石岭镇培德初级中学 |
1年 |
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64 |
提高初中数学教学中图形与几何的兴趣 |
王晓青 |
雁江区石岭镇培德初级中学 |
1年 |
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65 |
初中语文教学中渗透传统文化的策略 |
杨 虹 |
雁江区石岭镇培德初级中学 |
1年 |
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66 |
如何提高多媒体技术在初中语文教学中的有效运用 |
彭 杨 |
雁江区石岭镇培德初级中学 |
1年 |
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67 |
农村初中教学中培养学生化学科学素养的研究 |
雷 宇 |
雁江区石岭镇初级中学 |
1年 |
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68 |
如何让乡镇学生将网络与学习、作业联系起来的研究 |
罗 杨 |
市雁江区石岭镇初级中学 |
1年 |
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69 |
三年级学生如何实现写话到习作的跨越 |
张 清 刘群英 |
雁江区石岭镇中心小学、雁江区第一小学 |
1年 |
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70 |
基于数学核心素养下的小学数学“综合与 实践”有效教学策略探究 |
李晓容 漆 棋 |
雁江区石岭镇中心小学 |
1年 |
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71 |
新课标视域下小学数学课后生活化作业设计的研究 |
何晓耘 陶 双 |
雁江区石岭镇中心小学 |
1年 |
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72 |
浅谈新课改背景下提升小学语文课堂教学有效性的对策 |
李江会 刘群英 |
雁江区石岭镇中心小学、雁江区第一小学 |
1年 |
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73 |
小学五年级语文“表达与交流”课的有效性研究 |
万孝丽 刘群英 |
雁江区石岭镇金带铺小学、雁江区第一小学 |
1年 |
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74 |
以问促思，运用提问提高阅读理解能力 |
冯小艳 刘群英 |
雁江区石岭镇培德小学、雁江区第一小学 |
1年 |
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75 |
核心素养下小学语文低年级识字教学的实践与探究 |
张 雪 谭玉梅 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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76 |
小学低段音乐教学中节奏训练的实践研究 |
向芮莹 段 涛 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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77 |
小学中段音乐课堂中培养学生“音准”的策略研究 |
陈 晴 向 婷 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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78 |
跳绳运动对小学生的体质影响的实践研究 |
杨 静 徐世雄 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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79 |
球类运动融合课后服务提升小学生体质实践研究 |
孙齐松 王 强 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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80 |
小学规范字中横的书写训练策略研究 |
郭 松 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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81 |
小学低段学生的课外阅读策略研究 |
李作美 王灵英 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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82 |
“教-学-评一致性”理念下小学数学中高段问题解决的教学改进策略研究 |
王英越 杨婕妤 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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83 |
双减背景下小学中高段作业设计的策略研究 |
张 洪 王丽丽 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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84 |
核心素养视域下小学低年级语文识字教学策略研究 |
李玉碧 李 燕 |
雁江区第二小学 |
1年 |
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85 |
一年级学生学习习惯的培养研究 |
王 宇 陈春艳 |
高新区第一小学 |
1年 |
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86 |
信息技术与物理实验教学的模式研究 |
任关艳 何鑫瑞 |
雁江区丰裕高级中学 |
1年 |
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87 |
“双减”背景下物理课堂微课应用的研究 |
陈 梅 罗 琳 |
雁江区丰裕高级中学 |
1年 |
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88 |
利用SOLO分类评价法提升初一学生数学运算能力 |
刘 影 詹 去 |
雁江区丰裕高级中学 |
1年 |
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89 |
避免小学低段数学课堂无效讨论的策略研究 |
陈飞 |
雁江区迎接镇古井九义校 |
1年 |
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90 |
运用差异操作教学法培养小学生在操作活动中的自信心的研究 |
魏晓峰 刘 群 |
雁江区玉柴学校 |
1年 |
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91 |
小学中段作文教学的探索与研究 |
胡正义 |
雁江区玉柴学校 |
1年 |
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92 |
提高小学数学教师课堂导入技能的策略研究 |
刘红玉 文一强 |
雁江区玉柴学校 |
1年 |
|
93 |
小学音乐课堂教学中低年级节奏教学的实践研究 |
罗雪梅 |
雁江区玉柴学校 |
1年 |
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94 |
基于新课标下的初中语文个性化阅读教学模式研究 |
吴佳吟 |
雁江区玉柴学校 |
1年 |
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95 |
新课标培养小学语文中段学生学习主动性的策略研究 |
肖迪芳 邱礼芳 |
雁江区玉柴学校 |
1年 |
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96 |
提高农村小学高段语文阅读能力的策略研究 |
谭国华 康俊英 |
雁江区迎接镇中心小学 |
1年 |
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97 |
培养农村小学一年级学生学会倾听的策略研究 |
邹红艳 万 飞 |
雁江区迎接镇中心小学 |
1年 |
|
98 |
农村小学低段儿童数学提问能力培养的策略研究 |
王 瑶 林佳瑶 |
雁江区迎接镇中心小学 |
1年 |
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99 |
提高中学生英语听力的策略的研究 |
陈 梦 周晓灵 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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100 |
三环五学指引下初中新闻教学策略把握 |
刘彦廷 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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101 |
初中数学中模型思想的培养研究 |
毛海兰 高洪烘 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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102 |
三环五学背景下小学生预习习惯培养研究 |
牟 涛 李小玲 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
103 |
小学低段劳动教育实施路径的实践探究 |
任思蓓 杨 娟 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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104 |
初中物理教学中学生学习兴趣的培养_ |
谭昌荣 李慧君 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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105 |
基于双减背景下初中数学阅读能力培养研究 |
杨 丽 张福丽 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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106 |
核心素养视域下初中古诗词群文阅读教学研究 |
詹婧雯 詹 丽 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
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107 |
绘本在小学低段语文阅读教学中的实践运用 |
赵梦蝶 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
108 |
核心素养视域下小学中段语文古诗教学 策略研究 |
周 星 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
109 |
初中数学课堂教学中有效提问策略的研究 |
邹利萍 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
110 |
初中生物教学生活化的策略研究 |
吴佳馨 杨华丽 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
111 |
初中化学物质的微观结构学习策略研究 |
蒋 燕 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
112 |
初中音乐课情境教学的研究 |
杨娅敏 |
雁江区吴仲良九义校 |
1年 |
|
113 |
小学语文高段提高写作兴趣之积累素材策略研究 |
曾 辉 杨雪钰 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
114 |
“双减”背景下课堂教学与作业协同优化研究 |
曾 莎 周 华 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
115 |
运用新课标理念教会学生阅读物理教材 |
曾世丽 王建军 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
116 |
提高初中生英语选词填空效率的方法研究 |
陈 萌 付 旭 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
117 |
儿童线描画中黑白灰关系的实践研究 |
黎思佚 苏 荧 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
118 |
小学中段班级合唱教学的探究与实践 |
李 阳 杨玉洁 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
119 |
如何在美术课中培养学生写生观察力的实践与研究 |
罗 佳 刘九芳 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
120 |
小学语文高段基于单元情境作文教学设计的研究 |
邵 斌 姜 敏 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
121 |
“双减”政策下的小学高段语文作业设计策略探究 |
王 芳 付红梅 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
122 |
体态律动在小学低段音乐教学中的探索与运用 |
谢玉娟 李 娜 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
123 |
基于信息化环境下初中数学教学策略探究 |
阳 华 张 健 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
124 |
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的实践与探究 |
杨 倩 廖 茜 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
125 |
减负增效下初中物理作业科学性设计研究 |
杨秀娟 许丽荣 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
126 |
案例教学在初中道德与法治课中有效应用的研究 |
邹 丽 罗 美 |
雁江区马鞍九义校 |
1年 |
|
127 |
高一学困生英语阅读课后作业设计的研究 |
谭玲容 林 姝 |
资阳市外国语实验学校、资阳中学 |
1年 |
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128 |
项目化教学中培养科学探究与创新能力--以“自制肥皂”为例 |
范晓华 薛 蕾 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
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129 |
基于议论文写作论证结构的高中生逻辑思维发展策略研究 |
赵停停 章 澜 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
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130 |
“双减”政策下的中学化学教学策略研究 |
江忠明 胡大林 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
131 |
“数学文化”走进课堂的教学实践研究 |
蔡勇全 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
132 |
基于学科素养的学习能力提升模式研究——以小组合作对抗学习模式为例 |
陈 群 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
133 |
高中政治教学质量评价研究 |
曹 霞 李 新 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
134 |
基于大单元教学的高中地理学科作业设计 |
曾荷君 许 丹 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
135 |
素养导向的高中数学学习评价研究 |
李 刚 肖 军 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
136 |
巧用新教材中“自我反思”培养学生的自主学习能力 |
刘 颖 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
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137 |
在高三教学中渗透数学文化的实践研究 |
罗红梅 黄 玲 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
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138 |
新课程背景下初高中数学衔接教学的研究 |
谢 勇 薛理文 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
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139 |
高中生在生涯规划指导下的选科研究 |
李碧华 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
140 |
社会建构主义视角下高中英语课程导入的原则与方法 |
张 萍 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
141 |
中学美术特长生素描造型能力培养中美术与数学的联系与区别 |
林绪军 牟京华 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
142 |
高中数学课堂教学有效管理的研究 |
王 云 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
143 |
新课标背景下培养高中生语文思维能力的策略研究 |
陈利萍 赵妍菲 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
144 |
以V-t图解决追及相遇问题培养学生信息加工能力 |
周 颖 曾 蕾 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
145 |
城郊高中手机管理探究 |
游 燕 董新鹏 |
资阳市外国语实验学校 |
1年 |
|
146 |
乡村小学美术课堂联想策略研究 |
艾方兰 周 强 |
雁江区小院镇隆相小学 |
1年 |
|
147 |
小学数学算术技能教学中培养学生数学素养的策略研究 |
陈海燕 代 团 |
雁江区小院镇隆相小学 |
1年 |
|
148 |
小学低段口算能力研究 |
苟 兵 陈文军 |
雁江区小院镇隆相小学 |
1年 |
|
149 |
小学语文阅读教学策略研究 |
罗 丽 李天荣 |
资阳市雁江区小院镇隆相小学 |
1年 |
|
150 |
应用信息技术丰富乡村幼儿园教育资源的策略研究 |
陈俊秀 |
雁江区小院镇中心幼儿园 |
1年 |
|
151 |
小学语文课前预习有效性指导的实践研究 |
刘文凤 王思羽 |
雁江区小院镇中心小学 |
1年 |
|
152 |
数学学科核心素养在小学阶段的培养方法的调查与研究 |
崔 婷 张丽萍 |
雁江区小院镇中心小学 |
1年 |
|
153 |
四年级语文学科大单元教学设计的应用研究 |
刘 清 何艳芳 |
雁江区小院镇中心小学 |
1年 |
|
154 |
教育振兴乡村统筹推进下的课堂教学改革研究 |
付 玖 张 艳 |
雁江区小院镇隆相初级中学 |
1年 |
|
155 |
双减背景下小学语文作业设计策略研究 |
谢 敏 兰 蓝 |
雁江区雁江镇中心小学 |
1年 |
|
156 |
基于去小学化幼小衔接课程体系构建的实践研究 |
李 焕 |
雁江镇中心幼儿园 |
1年 |
|
157 |
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践研究 |
杨冬妮 |
雁江镇中心幼儿园 |
1年 |
|
158 |
有效开展幼小衔接幼儿行为习惯培养的研究 |
宾 雪 |
雁江镇中心幼儿园 |
1年 |
|
159 |
小学低段学生书写方法的探究 |
李情英 黄有华 |
雁江区宝台镇清水小学 |
1年 |
|
160 |
提高小学语文口语交际教学的有效策略研究 |
廖芮佩 魏钰莲 |
雁江区宝台镇清水小学 |
1年 |
|
161 |
初中数学作业优化设计研究 |
张德明 张小龙 |
雁江区宝台镇清水初级中学 |
1年 |
|
162 |
培养农村小学低段课外阅读兴趣的研究 |
张晓兰 刘 玲 |
雁江区宝台镇石川九义校 |
1年 |
|
163 |
小学Scratch编程教学中算法思维的研究 |
陈建东 |
雁江区宝台镇教育管理组 |
1年 |
|
164 |
双减政策下初中历史高效课堂有效学习活动研究 |
唐中泽 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
165 |
小学一年级语文朗读训练策略研究 |
何 艳 刘明菊 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
166 |
如何利用团队训练提高初中生中长跑成绩的研究 |
邹俊杰 张江涛 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
167 |
双减政策下初中数学课后习题的有效应用 |
曹玉洁 朱 敏 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
168 |
“双减”背景下初中语言学科的作业设计质量策略研究 |
张景莉 李 慧 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
169 |
双减背景下的小学高段劳动教育策略研究 |
刘 苗 黎源源 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
170 |
双减背景下小学低段数学“几何图形”的教学策略研究 |
吴晓莉 李 欣 |
雁江区航向学校 |
1年 |
|
171 |
培养低段学生语文课外阅读兴趣的研究策略 |
吴 谦 陈 南 |
雁江区幸福博文学校 |
1年 |
|
172 |
“双减”背景下小组合作学习在二年级数学课堂教学有效性的研究 |
陶 怡 陶继韬 |
雁江区幸福博文学校 |
1年 |
|
173 |
基于数学核心素养下一年级学生数形结合教学法的探究 |
刘庆芬 刘雪梅 |
雁江区幸福博文学校 |
1年 |
|
174 |
“双减”政策下对小学数学作业设计与布置的研究 |
王辉千 代沛宏 |
雁江区幸福博文学校 |
1年 |
|
175 |
“双减” 背景下劳动教育的实践研究 |
姚小凤 代沛宏 |
雁江区幸福博文学校 |
1年 |
|
176 |
“劳动教育”在小学日常教学中的实践探究 |
杨诗菻 黄 瑶 |
雁江区幸福博文学校 |
1年 |
|
177 |
体育教学中个性差异与分层教育研究 |
陈 红 |
三贤九义校 |
1年 |
|
178 |
新课程标准下第一学段数学作业设计与实施研究 |
邬红梅 何高语 |
三贤九义校 |
1年 |
|
179 |
初中历史课堂培养学生家国情怀素养的策略研究 |
尹 惠 杨 眉 |
三贤九义校 |
1年 |
|
180 |
新课标下提升低段小学生数学表达能力策略研究 |
匡诸珠 刘海涛 |
三贤九义校 |
1年 |
|
181 |
初中道德与法治课堂学生自主学习能力培养的策略研究 |
梁 萍 方 莉 |
三贤九义校 |
1年 |
|
182 |
小学数学低段小组合作学习探究 |
朱 英 左红英 |
三贤九义校 |
1年 |
|
183 |
如何培养初中生地理综合能力 |
卿圣元 刘利华 |
三贤九义校 |
1年 |
|
184 |
关于初中物理电学实验操作的教学策略研究 |
曾小平 |
三贤九义校 |
1年 |
|
185 |
小学高年级作文互评互改的实践研究 |
张琼芳 詹 燕 |
三贤九义校 |
1年 |
|
186 |
新课标下体育教学中学生主动学习途径的培养-以健美操课程为例 |
刘小燕 |
雁江一中 |
1年 |
|
187 |
核心素养下初中数学单元教学探究 |
徐 莉 廖朝霞 |
雁江一中 |
1年 |
|
188 |
依托美育构建"群雁之道"校园文化模式的研究 |
蒋 燕 陈全辉 |
雁江一中、雁江区吴文纯中学 |
1年 |
|
189 |
化学学科核心素养在新教材中设置的主要栏目的表现研究--以高中化学新教材必修第一册为例 |
杨 浩 李 琪 |
雁江一中 |
1年 |
|
190 |
现代教育技术在初中数学教学中的应用研究 |
刘以志 |
雁江一中 |
1年 |
|
191 |
新高考下高中生物教师对新教材适应性的研究 |
曾 君 |
雁江一中 |
1年 |
|
192 |
在高中语文课外活动中培养学生语言建构与发展素养策略研究 |
屈燕初 李荣珍 |
雁江一中 |
1年 |
|
193 |
高中生心理障碍的疏导技巧研究 |
李登国 |
雁江一中 |
1年 |
|
194 |
中学生数学运算素养的培养研究 |
杜 明 吕 燕 |
雁江一中 |
1年 |
|
195 |
九年级学生"极端情绪"极端行为"的矫治研究 |
李 俊 罗畅飞 |
雁江一中、雁江区吴仲良九年义务教育学校 |
1年 |
|
196 |
高三复习中的群文阅读研究 |
赵菊英 |
雁江一中 |
1年 |
|
197 |
新高考背景下物理学科培养“学生提问能力”实践研究 |
陈晓丹 谢佳均 |
雁江一中 |
1年 |
|
198 |
新高考背景下高中化学小组实验活动在教学中的探究 |
陈怡谨 余秀华 |
雁江一中 |
1年 |
|
199 |
高中语文写作的课内素材学习指导--基于新教材语文单元式学习下的写作探究 |
孙淑渊 |
雁江一中 |
1年 |
|
200 |
小学低段阅读能力培养实践的研究 |
王 玲 何 泼 |
雁江区第八小学 |
1年 |
|
201 |
新课程标准下小学中段习作能力的培养 |
张梦园 梁慧慧 |
雁江区第八小学 |
1年 |
|
202 |
利用教材中“说一说”初步培养一年级学生数学语言表达能力 |
李世伟 凌 懿 |
雁江区第八小学 |
1年 |
|
203 |
双减背景下小学音乐德育教学实践研究 |
杨 玮 陈家净 |
雁江区第八小学 |
1年 |
|
204 |
初中语文大单元课堂教学基本模式实践探究 |
陈玉梅 王 敏 |
雁江二中 |
1年 |
|
205 |
新课标背景下语文学科增强初中生文化自信的策略研究 |
何 敏 |
雁江二中 |
1年 |
|
206 |
双减背景下初中数学作业分层设计的研究 |
王 艳 赵菊英 |
雁江二中 |
1年 |
|
207 |
初中英语教学如何渗透心理健康教育探究 |
彭素珍 刘世英 |
雁江二中 |
1年 |
|
208 |
基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略探究 |
陈小萍 王 潜 |
雁江二中 |
1年 |
|
209 |
新课标下，如何进行有效的阅读教学 |
李长艳 曾 理 |
雁江二中 |
1年 |
|
210 |
“双减”背景下如何开展有效的课后艺术活动 |
唐晓亚 侯 林 |
雁江二中 |
1年 |
|
211 |
生活化语文教学研究 |
向金梅 曾 理 |
雁江二中 |
1年 |
|
212 |
初中英语写作作业设计策略的探究 |
张 波 杨建平 |
雁江二中 |
1年 |
|
213 |
班主任视角下对中学“问题学生”心理疏导策略的研究 |
张莉娟 李 貌 |
雁江二中 |
1年 |
|
214 |
初中化学实验中培养学生核心素养的策略探究 |
郭 丽 李 勇 |
雁江二中 |
1年 |
|
215 |
初中数学概念引入教学方法探究 |
詹光国 李朝洪 |
雁江二中 |
1年 |
|
216 |
初中语文多文本阅读教学实施策略探究 |
杨 玲 王维丽 |
雁江二中 |
1年 |
|
217 |
“双减”背景下小学数学作业分层设计的研究 |
曾令令 陈抒萍 |
雁江一小城东分校 |
1年 |
|
218 |
“双减”背景下小学生美术兴趣培养的策略研究 |
杨 旭 刘俞谷 |
雁江一小城东分校 |
1年 |
|
219 |
在体能大循环中发展小班幼儿钻爬基本运作的实践研究 |
周丽娟 董婉莹 |
雁江区青年林幼儿园 |
1年 |
|
220 |
利用儿歌促进小班幼儿足球基本技能学习的研究 |
鲜 欢 李松蔓 |
雁江区青年林幼儿园 |
1年 |
|
221 |
大班幼儿平衡游戏材料应用的实践研究 |
董雪梅 邱佳文 |
雁江区青年林幼儿园 |
1年 |
|
222 |
高中诗歌鉴赏教学中红色文化教育研究 |
黄 鹂 屈 敏 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
223 |
高三语文文言文复习有效性策略研究 |
屈 敏 黄 鹂 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
224 |
新课标下高中语文文言文阅读教学中的德育渗透策略研究---以《离骚》为例 |
胡 渝 秦 瑞 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
225 |
“空间几何体的外接球”教学中学科育人的研究 |
徐 枭 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
226 |
高中英语大单元教学下阅读精读教学探究 |
邓 丹 严文英 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
227 |
新高考下高一学生选课组合模式研究 |
田 鹏 黄秀清 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
228 |
高一如何提升学生对常见的物理现象进行分析和推理能力的研究 |
丁中华 |
雁江区中和中学 |
1年 |
|
229 |
新课标指导下的小学识字培养策略研究 |
刘 丽 |
雁江五小 |
1年 |
|
230 |
新课标指导下的家校共育策略研究 |
伍建国 王 茜 |
雁江五小 |
1年 |
|
231 |
在安全教育活动中培养大班幼儿计划性的实践研究 |
杨 璐 陶 琪 |
雁江区第三幼儿园 |
1年 |
|
232 |
中班幼儿益智区导入环节策略的实践研究 |
陈 虹 刘 玲 |
雁江区第三幼儿园 |
1年 |
|
233 |
幼儿园一日生活中幼儿劳动养成教育实践研究 |
邓玲娟 |
雁江区保和镇中心幼儿园 |
1年 |
|
234 |
小学中高年级学生标点符号的夯实与巧用的研究 |
朱梦源 |
雁江区保和镇东安九义校 |
1年 |
|
235 |
游戏在小学体育教学中的有效运用的研究 |
王 琴 |
雁江区保和镇紫微小学 |
1年 |
|
236 |
信息技术在初中语文作文教学中的合理应用研究 |
符 琴 |
雁江区丹山镇新场九义校 |
1年 |
|
237 |
新课标下如何提高农村学生音乐兴趣的研究 |
李艾桦 |
雁江区丹山镇新场九义校 |
1年 |
|
238 |
新课标视野下英语课堂教学中思维品质培养的探究 |
陈虹伶 |
雁江区丹山镇新场九义校 |
1年 |
|
239 |
激励在小组合作课堂中的运用探究 |
杜 静 张亚军 |
雁江区丰裕镇大佛初级中学 |
1年 |
|
240 |
信息技术在农村小学科学教学中的有效融合研究 |
陈华罗 谢 敏 |
雁江区丰裕镇龙马小学 |
1年 |
|
241 |
小学三年级写作方法的研究 |
王 莉 周晓华 |
雁江区丰裕镇龙马小学 |
1年 |
|
242 |
小学生日记写作能力的培养研究 |
周小利 黄 平 |
雁江区丰裕镇双山小学 |
1年 |
|
243 |
农村低年级小学生看图写话能力提升研究 |
吴 婕 |
雁江区丰裕镇祥嘉九义校 |
1年 |
|
244 |
初中学生物理实验能力的培养研究 |
齐 英 |
雁江区丰裕镇祥嘉九义校 |
1年 |
|
245 |
在值日生活动中培养大班幼儿任务意识的实践研究 |
余婉玉 袁 源 |
高新区槐树幼儿园 |
1年 |
|
246 |
分层教学在初中物理中的实践研究 |
肖利华 |
雁江区杨柳初级中学 |
1年 |
|
247 |
体育活动对幼儿身心健康的促进与发展—以跳绳为例 |
王 茜 李思奇 |
雁江区第四幼儿园 |
1年 |
|
248 |
基于“双减”背景下农村初中语言有效作业设计的研究 |
陈 遥 杨 华 |
雁江区宝台镇清水初级中学 |
1年 |
|
249 |
基于大单元教学的英语学科作业设计 |
刘 尧 蒋 燕 |
雁江区保和中学 |
1年 |
|
250 |
普通高中新课程、新教材应用研究 |
侯兴国 |
雁江区保和中学 |
1年 |
|
251 |
新课标背景下历史学科核心素养在选择题解题过程中的应用研究 |
胡龙艳 |
雁江区保和中学 |
1年 |
|
252 |
“三新”背景下，生涯教育渗透农村高中化学教学的研究 |
凌慧英 彭明家 |
雁江区伍隍中学 |
1年 |
|
253 |
新高考改革过渡期的函数与导数的复习策略研究 |
王丽娟 杨镓合 |
雁江区伍隍中学 |
1年 |
|
254 |
新高考下高一生物学教学渗透生涯规划教育的初探 |
张 燕 |
雁江区伍隍中学 |
1年 |
|
255 |
“双减”背景下初中数学课堂教学与作业协同优化研究 |
宋 伟 颜 鹏 |
雁江六中 |
1年 |
|
256 |
基于项目式学习的小组合作学习的实践研究 |
钟 燕 |
雁江六中 |
1年 |
|
257 |
小学一年级体育课堂常规管理策略研究 |
曹金国 陈文武 |
雁江区第四小学 |
1年 |
|
258 |
小学钢笔字入门教学策略研究 |
何抢先 黄维军 |
雁江区第四小学 |
1年 |
|
259 |
提高初中生写作能力的有效办法 |
张毅君 |
雁江区南津镇振书九义校 |
1年 |
|
260 |
基于大单元教学的数学学科作业设计 |
廖燕君 李光勤 |
雁江区南津镇刘家九义校 |
1年 |
|
261 |
如何提高农村小学学生绘画创作能力 |
彭姗姗 |
雁江区南津镇刘家九义校 |
1年 |
|
262 |
传承雁江非遗文化“红莲舞狮”的实践研究 |
吴 青 朱 丽 |
雁江区第二幼儿园 |
1年 |
|
263 |
传承雁江非遗文化“东峰剪纸”的实践研究 |
陈 晗 陈 洁 |
雁江区第二幼儿园 |
1年 |
|
264 |
特殊儿童家长心理健康状况调查及原因分析 |
李炫蓉 钟 莎 |
雁江区中宏保险特殊教育中心 |
1年 |
|
265 |
关于培智中年级学生之生活自理能力研究 |
朱万辉 刘丹杰 |
雁江区中宏保险特殊教育中心 |
1年 |
|
266 |
幼儿园户外自主游戏指导策略_ |
阳晓凤 罗宇含 |
雁江区第一幼儿园 |
1年 |
|
267 |
幼儿园大班幼儿劳动能力培养的策略 |
魏丽秀 张晓艳 |
雁江区第一幼儿园 |
1年 |
|
268 |
基于语文核心素养的阅读教学实践研究 |
张兴华 |
东峰镇中心小学 |
1年 |
|
269 |
农村小学语文低段拼音教学的实践研究 |
周 灵 尧小华 |
东峰镇中心小学 |
1年 |
|
270 |
提高农村小学中段学生课堂发言能力的实践研究 |
肖凤琳 |
东峰镇可口可乐希望小学 |
1年 |
|
271 |
指向核心素养的小学语文深度学习指导策略研究 |
林 露 |
东峰镇可口可乐希望小学 |
1年 |
|
272 |
小学语文教学中加强朗读训练的研究 |
李小琴 |
东峰镇大腰小学 |
1年 |
|
273 |
培养自评和自我反思能力的研究 |
凌樱梅 |
东峰镇大腰小学 |
1年 |
|
274 |
初中语文教学渗透红色革命文化的实践研究 |
刘 静 |
东峰镇初级中学 |
1年 |
|
275 |
初中语文教学中渗透优秀传统文化的实践研究 |
郭红琼 |
东峰镇初级中学 |
1年 |
|
276 |
幼小衔接中关于幼儿良好习惯培养的研究 |
李明星 李 慧 |
东峰镇中心幼儿园 |
1年 |
|
277 |
新课标核心素养下物理中考复习策略研究 |
黄 力 |
东峰镇大腰初级中学 |
1年 |
|
278 |
初中化学核心素养下教学策略研究 |
卓利娟 |
东峰镇大腰初级中学 |
1年 |
|
279 |
培养农村小学低年级留守儿童良好的数学书写习惯的实践研究 |
李 艳 |
雁江区堪嘉镇中心小学 |
1年 |
|
280 |
人物描写运用于作文教学研究 |
王俊芳 |
雁江区临江镇吴文纯中学 |
1年 |
|
281 |
小学语文阅读提问的有效性研究 |
范 锐 唐 茜 |
雁江区临江镇中心小学 |
1年 |
|
282 |
小学低段班主任培养学生礼貌待人的策略研究 |
陈 芳 |
高新区茶花九义校 |
1年 |
|
283 |
水墨画与本土文化结合探究 |
王晓玲 |
高新区茶花九义校 |
1年 |
|
284 |
小学低年级学生计算错误原因及对策的研究 |
何 懿 卓茂苹 |
高新区茶花九义 |
1年 |
|
285 |
小学语文口语交际运用策略研究 |
吴晓萍 李桂英 |
高新区茶花九义校 |
1年 |
|
286 |
新时代背景下小学低段数学作业“轻负高质”实践研究 |
康承利 邓 发 |
高新区茶花九义校 |
1年 |
