现将《四川省教育厅关于切实做好新冠肺炎疫情防控期间学校教育教学组织与管理工作的通知》（川教函〔2020〕47号）转发你们，并提出如下意见，请一并贯彻落实。 

　　

　　一、疫情防控期间，所有学生包括初高中毕业班学生，一律不得提前返校；各类面向中小学生的培训机构，一律不得开展线下面授教育教学活动。春季学期开学后，中小学校原则上实行“零起点”教学，因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。 

　　

　　二、疫情防控期间，各地各校要因地制宜、分类施策，有序推进教育教学活动。 

　　

　　（一）初高中毕业年级（含中职学校升学班）要根据自身情况制定教学方案、开发或选择资源、建设网络平台、开展直播教学和在线辅导答疑，有序推进复习备考。 

　　

　　（二）中小学其他年级要精准把握教学目标任务，组织教学以在线教育为主，在线指导、在线答疑为辅，一律不得进行新课教学，不得提前发放新教材或要求家长购买新教材以及各类资料。 

　　

　　1．科学研制方案。要按照“一校一策、一班一案”的要求，参照《“停课不停教、停课不停学”四川省中小学教案/学案》，结合实际制定疫情防控期间学校教育教学方案以及班（级）课程安排表。 

　　

　　2．有序组织教学。要按照班（级）课程安排表，认真组织学生通过网络（http：//www.scedu.com.cn/）或电信、移动、广电等IPTV收看四川省教育资源公共服务平台“停课不停学数字教育资源”在线课程。教师要同步收看，利用自建的交流平台答疑解惑、适度布置巩固性练习、督促检查学生学习情况、组织学生开展互动交流等。 

　　

　　3．精选数字资源。原则上同一学校不得使用多个平台，切实减轻教师和学生选用负担。在线学习以四川省教育资源公共服务平台同步课程学习为基础，精选和推荐四川省教育资源公共服务平台提供的其他资源、教育部国家中小学网络云课堂（www.eduyun.cn/）、中国教育电视台4频道（CETV4）播出的有关课程和资源以及其它优质资源。 

　　

　　4．控制学习时长。在选择收看同步课程的基础上，适度推送数字学习资源和布置线下学习任务，年级组和班级要统筹安排各学科学习任务，合理控制每天学习时长和科学分段实施，强化落实、注重效果，不得强行要求学生每天上网“打卡”，不增加学生过重的学习负担，保障学生身心健康。 

　　

　　5．加强互动交流。参照“三环五学”教学流程，充分发挥学生学习的主动性和能动性，有效组织学生在教学平台上开展小组交流学习，让学习中的绝大部分问题通过个体学习和小组合作学习解决，科学分配教师和学生的任务量。学校在搭建网络学习平台时要按照“学校－－班级－－小组－－个体”四层级架构，分级合作，提高学习实效。 

　　

　　6．注重分类指导。针对有条件开展且家长支持在线学习的学生，要统一安排课程、统一作息时间、统一收看收听课程、统一互动交流、统一答疑、统一督促检查。对于家长坚持自己孩子不参加线上远程教学的，应当在获得有效依据的情况下予以尊重，同时积极建议其安排好线下学习任务。 

　　

　　7．强化校本教研。各学校要通过网络常态开展校本研讨活动，研究确定学科教学内容、制定学科教学计划、精选教学资源、及时研讨在线教学出现的问题和解决办法。 

　　

　　8．加强家校共育。多渠道多形式引导家长客观对待在线教学，引导家长为学生创设良好的学习环境和学习条件，配合学校做好学生居家学习的督促管理工作。 

　　

　　（三）各中职学校要统筹指导各专业完善教学方案，加强任课教师和班主任的协同管理，做好学生情况排查、学业指导等工作。要严格落实学生情况日报制度，指导其合理安排假期学习生活，做好在线学习和开学准备。在正式开学以前，不组织新课程线上教学。各校疫情防控期间教育教学组织管理工作方案于2月25日前报市教育和体育局。 

　　

　　（四）驻资各高校要认真落实省教育厅疫情防控期间教育教学组织与管理工作要求，工作方案同时报市教育体育局备案。 

　　

　　三、疫情防控期间，各县（区）教育和体育局务必要高度重视、高度自觉、高度负责，有效组织管理好教育教学。要建立专项工作小组，整合行政、教科研、电教等部门力量协同推进。要落实属地管理，督促指导学校强化教学组织管理，落实平台选择、教学内容的审查把关责任，确保网络学习清朗、纯净，传播正能量。要特别关注留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊人群的在线学习帮扶落实工作，建立特殊人群人员清单，逐个确认；关心关爱在省定点收治医院直接参与救治新冠肺炎患者的一线医务工作者、支援湖北医疗队全体人员的子女的在线学习，全力保障他们接受在线教育。对开展在线教育的教师所承担工作量要在绩效考核和收入分配等方面给予体现。各地各校要及时总结宣传推广成功做法和先进典型，正面引导舆论。 

　　

　　资阳市教育和体育局 

 

　　2020年2月16日